每个人都有天赋，天赋并不高大上。

【问题现象】

相信我们在生活中都会遇到类似的问题，面临自己喜欢的事物却苦于没有天赋的优势而觉得自己怎么努力也是徒劳无功，做不出什么成果，从而放弃。

很多人认为唱歌、写作、绘画、摄影、这些都是需要天赋的，仿佛没有天赋这个基础就能将我们置之门外。

如果你真的这么想那你就错了。

在我们的印象中，天赋这个可遇不可求的东西不是我们普通人能奢望的，只有极少数人才拥有，可能几十万几百万人中才出一个。

似乎那些天才从出生起就被幸运的赋予了某种天分，在相应的领域中能轻易的超越大多数人，取得辉煌的成就与荣誉。

对此我们只能望而兴叹，认为上天决定了我们的命运。

但这是个误区我们对天赋这个东西存在误解。

【天赋种类】

天赋应当分为两种，一种是大多数人印象中认为的“伟人级”的天赋，如爱因斯坦、牛顿、达芬奇、他们是各自领域中万中无一的天才，将自身天赋充分发挥的典范。

由于这种天赋体现在伟人身上太过耀眼，是普通人难以企及的我们不应当奢望幸运的拥有。

【弊端】

我也不建议普通人讨论伟人级的天赋，天赋这个词使人敬畏，普通人没有这样的天赋也就没有优势，奢望产生失望，这会对我们的上进心形成打压。

天赋就容易成为自我安慰，使人躺平，合理化解释自己的无可奈何，这其实是种借口。

另一种是潜力性的，相对亲民的天赋，指的是每个人生来的优势、特长、能使我们发挥最大潜力的。

这种天赋就是我们的人生密码，每个人都有这种天赋关键看你能不能发现它运用它。

这也是本篇文章所探讨的内容。

【案例】

潜力性天赋的真实例子在历史上著名的化学家瓦拉赫身上得到了体现。

这个案例也被称为著名的“瓦拉赫效应”。

瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来，教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥。这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文字上发挥出来。”此后，他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图，又不会调色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一绝大多数老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他试学化学，父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉赫智慧的火花一下被点着了，文学艺术的“不可造之才”一下子变成公认的化学方面的“前程远大 的高才生”，并在之后荣获诺贝尔化学奖。

瓦拉赫的例子告诉我们每个人的智能发展都是不均衡的，都有智能的强点和弱点，人一旦找到自己智能的最佳点，使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩。

【案例】

类似的例子还有哲学家维特根斯坦，维特根斯坦是20世纪最有影响力的哲学家之一，语言哲学的奠基人，其思想在西方哲学史上产生了极为深远的影响，甚至超越了他的导师罗素。

早年的维特根斯坦虽然出生十分富裕但由于家庭影响，十分自卑，读书时期成绩也十分一般，曾经希望献身于物理学但因为一些原因希望破灭，认为自己一辈子成不了才，生活十分压抑，并一度想要自杀。

之后又立志成为工程师，在一次机缘巧合下阅读了罗素的《数学原则》，经人引荐后找到了哲学大师罗素，希望能够帮助他确认哲学的才能，找到为之献身的事业，罗素看了他写的一些东西，立刻就意识到他是哲学的天才。

罗素的认可成功的将他从自杀的倾向中解脱了出来，并将之引入门下。

在成为了罗素的学生后仅过了一个学期，罗素与维特根斯坦的师生角色就开始转变了，罗素曾说到“当他俩讨论问题有分歧时，他总觉得维特根斯坦一定是对的”。

维特根斯坦虽然身为学生但总能不断的指出罗素研究成果中的错误，没过多久就超越了他的导师，并迅速开创了属于自己的逻辑哲学。

那一年他才24岁。

我们普通人虽然可能成不了像他们那样的大人物，但可以看到他们的天赋明显是被挖掘和激发出来的，甚至就差一个意外事件他们的命运就被改写了。

伟人未出名之前又何尝不是小人物，在没有发现自己的天赋之前自暴自弃还未免太早。

【本质】

有时我们需要接受自己没有自己所希望的天赋的事实，没有天赋并不是多么严重的事，甚至本就是稀疏平常的事。

天赋其实好比一个buff，有的人生来就有，而有的人生来就没有。

你不能说这句游戏你英雄出生没吃buff这局就输定了，有buff就赢定了，影响因素还有装备、技术、心态等等。

很多人也根本不靠所谓的天赋起家，凭借努力与方法也能取得不错的成就。

【发现天赋】

如何才能找到自己真正喜欢的，还能有机会让自己成功的事情？

那就是找到自己的天赋，它是我们所热爱的，与生俱来的优势，只有做自己喜欢的事我们才更容易成功。

那些令人仰望的天才们起先一定是发现了自己的某种天分才会将之运用在相应的领域发挥它的作用。

如果你发现不了它，对它置之不理，反倒责怪命运不公那就是对自己了解的不够清晰了。

我们如何才能发现自己的天赋？

【4个方法】

1.（人生经历）

回想一下自己在童年时有没有什么特长或者成就，没有受过专业训练就超出普通人水准的能力？

2.（学习更快的技能）

一门技能相比别人学习速度更快说明你在这方面是有优势的。

3.（乐在其中）

有没有一件事能使自己不厌其烦的做下去，做完非常愉悦，做不到完美就无法忍受的？

4.（性格测试）

如果实在找不到可以通过专业的性格测试来了解自己的性格，看看自己的性格适合从事什么样的工作，如内向喜静的人适合写作、艺术、研究思考类，活泼开朗的适合记者、销售，温和的人可以做教育、心理。

【其他因素】

天赋固然重要，因为一个人的天赋决定了这个人的高度；但比天赋更重要的，还有别的因素。

其中最主要就包括三个核心因素：专注、努力、坚持。

1.专注是集中精力与时间服务于一件事

2.努力是为了提高效率使之进步

3.坚持是持之以恒不放弃

这三者是相互影响共同促进了成功，如果只有努力而没有坚持，只有专注没有努力，就不可能形成正向循环。

少了其中任何一样人都不可能有辉煌的成就。

【利民】

天赋仅仅是开始，我们所要做的就是将天赋发挥到极致，用尽一生为之付出，做到相应领域中的翘楚。

我们就定能实现自我价值，成就人生。

当然这个最终实现自我价值的成功是得先服务于社会，为群众带去利益与价值。

我们必须明确一点：成就他人就是成就自己，只有先利他才能利己。

放远历史不论是天才的大人物还是身边天才的小人物他们一定为这个社会做出了非凡的贡献。

【使命感】

如果我们想要将天赋发挥到极致，成就人生，就需要一个目标来驱动我们发挥它最大的潜力。

因为目标是存放我们热情和精力的地方。

目标必须使命化，所谓志当存高远，志向应该远大才能更好的激发潜能。

这个使命有4条要求

1.必须是以他人为中心使人们受益

2.必须宏大，但不可以太过于不切实际。

3.必须具体清晰。

4.最后拆分为一个个小目标朝之努力。

具体方法为：你希望成为个怎样的人为这个社会做出什么样的贡献。

如果你的天赋是绘画，可以为人们画出一副副赏心悦目的画作，能展示在有名的画展上供人们欣赏。

如果是医学，可以针对目前无法治愈的疾病研究有效治愈的药物，挽救人的生命。

毕加索对此有句名言，送给你们。

生命的意义就是找到你的天赋，生命的目标就是把你的天赋送给别人。

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