新华社呼和浩特9月7日电（记者魏景宇）内蒙古自治区赤峰第二初级中学国际实验学校小学下课铃声响起，学生们涌入校园、活动室、劳动培训。校园里充满了生机和活力。
新学年开始以来，学校推行“X+1”课后服务。 “1”是指思维能力训练、读写能力、作业辅导，“1”由五个部分组成：体育。让学生自主选择激发兴趣的课程，如阅读、社团、选修课、劳动等。
赤峰二中国际实验学校校长文立青表示，每天的课后服务时间分为两个小时，前半段是作业指导，后半段是读书、运动、做作业的时间。每个年级每周都有一次“无家人陪伴”的“家庭作业日”，教师不留家庭作业，所有课后服务均由学生选择活动。
教师根据各年级学生的特点，开发了41个课程类型和79个选修活动，满足学生的多样化需求。计算机老师佟志成为三年级学生设计了一堂“魔方课”。 “这个年龄段的孩子已经脱离了模仿学习阶段，正在逐渐获得独立思考的能力。通过解魔方，可以培养他们独立探索、独立思考的能力。”
Creator 系列课程允许年龄较小的学生使用纸板制作工艺品，而年龄较大的学生则可以探索3D 打印和激光切割技术。五年级学生盛毅入学后的第一个小目标是利用3D打印技术制作相框。他打算把暑假北京之行拍的照片装进自己制作的相框里。绘画课以“向大师致敬”为主题，美术老师引导学生从大师的作品中学习绘画技法。
课内课程丰富，课外活动同样活跃。四年级的学生参加课后体育活动，有些班级在校园里踢足球和橄榄球。跑道上的自由式跳绳训练。校园广场上随处可见学生们练习武术、滑旱冰。健身房还举办乒乓球、篮球等自选活动。
家长们表示，课后服务不仅缓解了家长接送孩子的困难，还培养了孩子的个性和特长，帮助孩子养成良好的习惯。
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