九年级语文第二次月考题
1.积累与运用(30分)
1.默写徐逊诗《咸阳城东楼》
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2. ____________________,八年来我一直惦记着浙江。 (秋信《满江红》
3、即使喝醉了,胸口开阔,太阳穴有点浑浊也没关系。在云端打结?
,面向西北,拍摄天狼星(苏轼《江城子 密州出猎》)
4. 在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉上再现激烈战斗场景的句子是_____________和_____________。 5、范仲淹《渔家傲·秋思》用比喻表达强烈爱国和怀旧之情的句子:____________________,___________________。
6、《满江红》中“身不可得,人已列出,__________,__________”四句深沉朴实,是建湖女主角的自画像。
(2)阅读古诗,回答下列问题。 (4分) 黑天鹅欧阳修千歌随心动,山花红紫,树木高低。那时我才意识到,听到金笼的声音不如在森林里自由的哭泣。
7. 这首诗的前两句用你的想象力来描述诗中所表现的场景。
8.这首诗运用了哪些表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?
(2)阅读下面的中文句子,回答问题。 (14分)你想要的鱼(摘录)《孟子》
一篮子食物,一碗豌豆汤,得到了就可以活,没有得到就死了。如果你呼唤他,你将被修道者所不容,如果你呼唤他,你将被乞丐所鄙视。万忠不讲礼义就接受了。万众怎么给我加点东西?为了皇宫的美丽,为了妻妾的赡养,为了我认识的穷人,我该给你吗?我不能因为我死了而接受故乡,但我因为皇宫的美丽而想要故乡。我不能因为我死了而接受故乡,但现在我可以给我的妻妾一个故乡。由于我的去世,我无法接受我的祖国,但现在我想为我认识的穷人提供它。 不可能吗?这就叫失去了初心。
9.解释文中下列标点符号的意思。 (4分)
(1) 崔二及随行崔:________
(2) 我认识的穷人抓住我并执行以下操作: ____________________
(3) 乡镇: ____________________
(4) 不可能了:________
10、下列各组标点符号的含义和用法相同:()(2分)
A. 呼叫并查看池塘的西南方向。
B.那段时间郁闷的人就不能再这样了。
C. 一旦我弄清楚了这一点,我就会在500 英里的土地上定居。
D .如今我已为妻妾,但对于外人来说,这还不够。
11.将下列句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1)如果我不讲礼貌地收下一万个铃,那一万个铃我能做什么呢?
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(2)这叫失去初衷。
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12.本文的论点采用了哪些论证方法?(4分)
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阅读下面的文章并回答每个问题。 (40分)
[1](23分)我想起了当年读书的谷雨。
确实,读书可以很有趣。
当我十几岁的时候,小学三年级,我什么都不怕,甚至是陌生人,所以我经常和同学一起出去。到了别人家,我保持着沉默,微笑着,直视着泥屋墙上贴的黑白报纸。这些报纸不知道是从哪里得到的,贴在墙上,是为了让自己的土屋看起来更漂亮,这样深灰色的墙壁就不会暴露在任何地方。它非常好,因为它有文字并且易于阅读。
底部的字看不清,我只好躺下来看。下面的报纸很多都已经旧了,泛着黄光,空气中弥漫着盐味。但对我来说,它温柔而宏伟,闪烁着琥珀般绚丽的光芒。
透过墙壁慢慢阅读真是太有趣了。
那时,我除了课本之外没有什么书可看,所以我偶然在同学家里发现了这样一面“报纸墙”,这成了我“拜访”的方式。
渐渐地,很多人都知道我喜欢“读书”,甚至有人告诉我,有人有一本小书可以借给我看。当我听到一个陌生的名字时,我感到害怕,想知道我在哪里知道的。你会怎么做?
于是我就请求妈妈借给我。
当时大家都把这本小书当成宝贝,不轻易借出。于是我一心一意地恳求他们,一再承诺,不会丢失,不会弄脏,不会撕破,一定会按时归还……在再三的警告和犹豫的眼神下,我终于收到了。书。
我抓起书,迅速把它放在床角,吃了一顿饭,然后做作业。然后我站在灯下,仔细地阅读每一页,一言不发。
深夜,我摸着小书睡着了,想着天一亮我就得把它还给它原来的主人。
另一件有趣的事就是过年放鞭炮。很多鞭炮都是从废弃的书本上卷起来的,在爆炸的那一瞬间,许多写有字母的碎片就像精灵一样纷纷翩翩起舞。我微笑着跑去捡碎片。那些碎片之中,每一个字,都仿佛是一波又一波的波涛涌动。非常好。
当然,也有很大的优势。就是包鞭炮的纸要大一些(有时放学回家路上捡到一张大报纸,我会高兴很多),我会拿起它,展开它,平整它时不时地试着读一段故事,也许没有开头,也没有结尾,但有几个字:万千江山,碧波荡漾,寂静芬芳,我们穿的花,那影子。秋天的池子里总是像春风一样,温暖而清爽。
村里有一户人家做起了废品收购生意,让我有机会玩耍和学习。他的花园里堆满了瓶子、罐头、纸盒和书籍。没有人邀请我,但一有时间,我就去他们的院子里,丈量小院子的每一个角落。就在那时,我把所有的杂志都收了,全都是旧的,破旧的,我慢慢地读了《西游记》 《反唐演义全传》……。我克服了他们。
我坐在被书包围的小院里,心里充满了幸福。
用完了,我想带回家看,但大家都说不行。谁会无缘无故地相信一个陌生的女孩呢?
你会怎么做?
偷它。我悄悄回家看了一晚上。第二天去的时候,我怕人家知道了,到我家来,可能会打我,所以我就悄悄放下了书。我正在尝试找到我喜欢的内容并尝试复制它,因此发布可能会很慢。幸运的是,没有发生流血事件。
渐渐地,我的情况好转了,我开始到农村去读书,看的书也增多了。然而,因为他喜欢熬夜,所以他的母亲限制了他。我躲在蒲团底下,用手电筒寻找,免得妈妈责怪我,但电池很快就耗尽了,也不是长久之计,于是我和妈妈开始了游击战。
那时,没有雾,夜晚总是晴朗的,我期待着每个月十五和六号在月光下看书,但我的眼睛很痛,尝试了几次后我放弃了。
月光下凉风习习,窗边几声蟋蟀鸣叫的浪漫场景,至今仍留在年轻人的记忆中。
此后,读书桌、读书茶几、读书座椅、读书场地的种类逐渐增多,读书的每一个瞬间都像一朵花枝慢慢绽放出耀眼的光芒。
多年以后,这本书给了我灵性,照亮了我的生活。
回想起来,读书时的读书时光,散发着阳光明媚的温暖、生动、可爱、善良。芙拉拉年轻时的那张纸仍然以其朴素的颜色闪耀着明亮的光芒,她像一位老朋友一样徒手捧着这朵花。
考虑到这个有趣的读物故事与经络和自信有关,它不可能值得记住一生。 (已删除)
13.作者对“那年求学”有什么记忆?请给我们一个简短的概述。 (6分)
14.文章中划线文字表达丰富,请选择您喜欢的角度进行观看。 (6分)
15. 读到一半,作者想起读这本书时发生的事情,写下了这样一句话:“我空手捧着花,就像老朋友来了一样。”句子中的“花”指什么?这句话表达了怎样的情感?(6分)
16.将你对这句话的理解连同整个句子写在句末的波浪线上。 (5分)
(2)阅读下面短文,回答问题。 (17 分) 高德轩旧宅
我出生的山上的老房子已经不存在了,但唐山地震后,又盖了第二栋老房子。
村后桧山脚下的部分地基树皮被刮掉,地上有白色的柱子、横梁和印有绳墨的主要建筑。 叔叔很忙。手持斧头进行推或刨。那一年,作为一名初中生,我满脸兴奋地回到家……老民居已经有40多年的历史了,墙壁上的瓷砖和水泥现在都已经更换了。道路一直铺到了花园的边缘,但因为邻居的关系,留下的废墟非常孤独,一个又一个房屋的主人已经去世或去了城市。几年前的夏天,我站在一个庭院里,周围环绕着核桃树枝和树叶。没有人、没有狗叫,感觉就像到了另一个世界。
去年,我回家扫墓,站在院子里想各种事情。以前,父母健在,兄弟姐妹有三四个,我们一家十几口人,每到大年初一的凌晨,都会点燃柏树火,热闹地过年。又到了新年,空气中弥漫着柏叶和鞭炮的香味。那个景象已经不复存在了。眼前的花园里长满了青苔,只有风和麻雀来来去去,毫不畏惧飞走。当我向他讲述我的父亲时,村里的人都对我竖起了大拇指,说他从来没有上过学,经常学会用木棍在地上写字。我钦佩父亲的远见和力量,在那些贫困的岁月里,他为我提供了教育,从一个小山村到数百里之外的一所重要的县高中。他的父亲90岁去世,足见他的乐观精神。人如房子,房子如人。老人的力气再大,门牙也会脱落,眼皮会下垂,嘴唇也会皱起来,就像一座饱经岁月风雨的老房子。
门口那棵青槐还在,枝叶茂密。当年穷的时候,人们会偷偷晒小槐米卖掉买书,但往往等不到槐花。它开花折枝,被大人瞧不起。我父亲植树时肯定说过一句老话:“家门口长一棵梧桐树,子孙后代发财。”槐树是树之鬼,我是这样理解的。一百岁的蚱蜢树体现了家族的精神,守护在老屋前。那里有槐树,那里有老房子,那里有几十年、几代人居住的痕迹,所以我们可以用这个纪念碑来祭奠马苏。
看着老房子、老槐树,旧日的记忆又回来了,过年的情景仿佛就在昨天。农历12月289日临近,骨瘦如柴的妈妈似乎有魔力。她熬了一大锅磨豆腐、煮肉、做煎饼、蒸馒头。用蒸汽。即使干了这么多活,我还是一定要给大哥吃一大碗热干面,二儿子吃点肉骨头,三儿子吃点菜包子和水面。除夕夜,一家人围坐在篝火旁,18道冷热菜肴凸显趣味性和实用性。家乡当时的人和事,如剪影般清晰地浮现在我的眼前。皮影戏。
当你很小的时候就离开家,时间发生了怎样的变化?这确实是一代人的转变。老房子逐渐被忽视、废弃,年迈的父母被陆续栽在后山,等待春风化雨,等待记忆的火光和绿草。我收回了她的手,我收回了她和女儿的手……老房子苏醒了,住在那里的人都飘走了。
乡愁如一杯浓茶;乡愁如醇香的酒。
我在不同的城市度过了青春和中年,但无论我住在哪里,那座老房子都是我的精神家园……
17.文章标题中使用“老民居”的优点(2分)
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18、文章中的文字生动、敏感。根据上下文在下面的句子中添加单词,享受表达效果。 (6分)
(1) 眼前只能看到满园的青苔、风和漫不经心地来回走动的麻雀。他们再也不用担心父亲咳嗽而害怕地飞走了。分支。
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(2)农历十二月二十八十九日,瘦瘦的妈妈仿佛有魔力。她煮一些豆子磨豆腐,煮肉和煎饼,蒸馒头。汽。
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19.阅读全文,讨论你对第6段“老房子醒了,住在那里的人漂浮着”这句话的理解。 (2分钟)
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20、文中划线部分包含了作者对家乡和老民居的理解和思考(2分)
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21. 阅读全文并使用以下提示来发展您的理性想象力并继续编写您的下一个情节。 (50字以上)(5分)
我决定回老家重新粉刷老房子,清理凌乱的花园,但不幸的是,我在打扫卫生时扭伤了腰……
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3.写作(50分)
22. 作品名称:回忆中绽放的花朵
要求:不少于800字,字体干净、清晰,选择记忆深刻的人或事。
回答:
7、鸟儿静静地歌唱,自由地飞翔。山花烂漫,树木浓荫。
8 作者运用对比手法来描述画眉鸟。表达了对自由的崇尚和对限制个性、窒息精神的憎恶。
9. (1) 踩(2) 与“德”相同,感激,感谢(3) 与“翔”相同,以前,过去(4) 停止
10.A
11. (1) 如果我接受高薪而不考虑是否合乎礼节或正义,(那么)高薪对我有什么用?
(2)这就是所谓的人性丧失(或:人类固有的耻辱)。
十二、观点:当“命”与“义”不平衡时,人就应该舍生取义。如何争论:例子和比较讨论。
13. 去别人家看《报纸墙》。 向小人借书看。 拿起装鞭炮的纸看。 去别人的花园看。谁买废料。 在手电筒下阅读。 月光下读书。
14.示例:用行为描述来描述我收到这本书时的喜悦和强烈的阅读欲望。
15.句中的“花”指书,作者对“求学的那些年”的怀念和发自内心的读书之乐,表现得淋漓尽致。
16、这是一道反问句,概括全文,指出中心思想,反思开头,加强作者对过去读物的怀念。
17、老房子为文章提供了暗示;引起了读者的阅读兴趣;奠定了整篇文章的情感氛围。
18、(1)《肆无忌惮》描绘风和麻雀在空荡荡的老屋前自由自在地消磨时光。 (2)“泡”、“煮”、“烤”、“蒸”四个动词充分体现了母亲的努力和能力。
19. 我家乡的人们正在离开家乡的老家,搬到大城市工作和生活。但老房子始终醒着,保卫着家园,等待着人们归来。老房子是故乡的象征,它包含了对“我的”故乡的一切依恋,暗示着作者不再想漂泊。
20、感悟:现实中,家乡的老房子确实破旧不堪,但在作者心里,无论走多远,流浪多久,家乡的老房子就是根。如果你已经完成了很多事情,总有一天你会回到这里。情感:表达了作者对家乡、老房子的极大怀念和遗憾。
21. 示例:我儿子来找我说: “爸爸,剩下的就交给我吧。你回城里休息吧。”半个月后,儿子带着我回了老家。我被眼前崭新的景象惊呆了。老房子给我留下的不仅是回忆,还有传承的力量。
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