作者：龚金平
当大多数人听到“家乡”这个词时，首先想到的就是一种乡愁。 “乡愁”有难以返回“故乡”的怀旧之意，成为人们只能沉浸在感伤之中、一边感叹一边怀念的“精神飞地”。
在电影《我和我的家乡》中，所有这些预先设定的情感方面都化为泡影。影片没有跨越时空深情地回望“家”，也没有渲染压抑已久的家的情感，而是建立在“希望的田野”和简单的愿望之上。以坚强而清晰的生活态度建设家园。
在当前中国城镇化进程中，《我和我的家乡》是难得一见的充满真诚人性的创意视野，温暖的目光注视乡村，体贴农民的生活、发展和生存环境。影片对于乡村的情感立场，并不是看不起乡村，也不是将乡村与城市进行比较，而是大量运用丰富的色彩和壮丽的景色来凸显乡村的特色和气质。
它强调扎根祖国，在故土谱写生命史诗。这些就是《我和我的家乡》独特且鼓舞人心的价值观。在电影第四集《回乡之路》中，高老师在目睹沙尘暴肆虐后对学生们说的不是“好好学习，将来离开这里”，而是“学会做人”。正确地掌握技能。“所以改变这个地方。”从“出发”到“归来”，这是对时代潮流的调整和反映，也是影片“祖国繁荣，谁都不能错过”的生动表达。类似的情节和主题设置还有王村长帮助建设科技示范村的董克克先生（《天上掉下个UFO》）和他带领致富创业的乔书岭先生（《回乡之路》）。苹果的种植。 （《神笔马亮》））始终没有忘记自己是农民的儿子，放弃出国留学的机会，成为一名扶贫干部。
《我和我的家乡》力求地域覆盖华北、西南、华东、西北、东北，人物身份主要是农民、农民工、农村基层干部、农村小学教师，包括来到这里的“成功人士”。日本。我们肯定了脱贫攻坚干部、下乡人员、国家建设社会主义新农村政策、农村基层干部和社会各界的支持和推动。他赞扬扎根乡村、建设乡村、培育乡村的进步人士。
从五个故事所蕴含的内容来看，影片的表达路径非常清晰。在政策层面，国家解决了农民看病难的问题，向农村派遣了有效的扶贫干部，改善了道路基础设施。通过农村基层干部引导农民积极探索、努力奋斗，中国农村正在不断为创造美好图景而努力。
编剧对《我和我的家乡》的想法感觉类似于制作拼图游戏的过程。首先有一个总体蓝图，然后将该蓝图分为五块供观众组装。拼凑出一个完整的图案。这样的剧本构思并没有什么问题，但如果太过复杂，难免会显得做作，而如果凡事都坚持彻底，最后就会显得平淡无奇。不难看出为什么这部电影的逻辑如此不一致。为了表达一个主题，可能会过于依赖角色宏大的说教来推进情节，或者可能会将角色简化为“”。编剧手里有“工具”，每一个角色都被塑造得轰动一时。他们都是纯洁善良的，不惜夸张情节制造戏剧冲突。
影片也意识到有些人物和情节不够自然，所以选择了喜剧风格来营造轻松活泼的观影氛围。在这种气氛下，需要喜剧效果，让一些荒诞的情节能够被观众理解和认可，荒唐的逻辑在笑声中被忽略，煽情的出现，人物的单薄令人遗忘。为了体现其喜剧地位，这部电影的五个故事都以戏剧性为主题，例如节省手术费用、揭露不明飞行物骗局或迫使失忆的老人重温犯罪现场，冲突被集中而清晰地描述。他的最后一课是要么卖掉沙特苹果，要么欺骗他的妻子来帮助农村穷人。本片紧凑合理的冲突设置和情节安排，使其能够简洁而有力地表达主题，冲突一波三折的喜剧效果自然而然地显现出来。稍有欠缺的是，五个故事都试图强调现实生活背景，观察真实乡村的建设，但影片缺乏演员的表演，人物身份混乱，产生误解，当你不小心成为酣。有时幽默来自于剧情，“强行推进”则来自于人物毫无根据的单纯和善良。
总的来说，这部电影是一封写给乡村和人民的情书，也是对时代发展的颂歌。影片全面肯定了中国近年来的乡村建设和扶贫工作，情感基调积极健康，风格上褒扬与煽情交融，给观众留下了深刻的印象，既励志又触动人心。一种简单而深刻的爱国主义和对家庭的爱。
当然，电影不能承担太多的社会功能，更不能解决现实生活中的问题。足以展现社会生活的某一方面，勾勒出某一阶层人的生活状况和精神面貌，形成一种“奇观”。描绘“性”的生活，能够唤起观众的情感和共鸣，表达某种观点，这样的电影就已经成功了。然而，我们认为喜剧电影应该将某种喜剧精神融入到喜剧情境中，而笑声在笑或骂的行为中应该具有社会和审美意义，这一点仍然需要强调。要做到这一点，就需要创作者以严肃的创作态度亲自反思和观察历史和生活，以透彻的洞察力敏锐地意识到历史和生活的矛盾和局限性，冷静地把握、挖掘。做并批评。嘲笑或颂扬各种社会现象和社会精神。 （孔金平）
来源：解放日报
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