对象年龄：4岁及以上（孩子有一定的绘画基础和造型能力）
准备材料：手工纸，任意颜色
游戏一：互相观察或者照镜子，看看别人的轮廓是什么样的。如果您的孩子经常画人物，请用手撕掉它们。如果孩子画的人不多，一开始会很容易，只要能区分出头部、躯干、四肢，就一起看各个部分的形状。当你习惯了之后，你将能够考虑诸如发型和衣服之类的细节。您还可以在撕裂的人物上绘制面部特征和其他细节。
如果您的孩子无法正确撕开——
与孩子一起玩手工游戏时的一个重要经验法则是不要期望完美。
孩子的能力是有限的，追求完美难免会遇到挫折。游戏的第一要务就是玩得开心！只有心情愉快才能继续游戏，你的能力也会逐渐提高。
因此，当孩子的工作似乎不如人意时，不要嘲笑孩子或表达不满。不然孩子可能就不想玩了。
这时，你可以说：“你真了不起，你把一个大怪物撕碎了。”如果你发现孩子控制形状的能力不是很好，你可以和孩子一起创造一个“怪物国度”。通过把它撕成任意形状，孩子们可以自由地命名和画出怪物，讲述怪物之地的故事，玩怪物杀戮游戏。
一会儿我们会讨论如何撕碎恶棍。撕开怪物的次数越多，你对怪物形状的控制能力就会逐渐提高。
游戏2鼓励孩子们观察自己和他人，识别人体的哪些部分是由33,354个头、躯干和四肢组成的。
首先剪掉头部，然后按比例剪掉其他部分。将它们连接起来，形成一个完整的人形。
孩子在撕裂的过程中，可能会出现各种问题，比如身体不同部位比例不协调、不对称等。这个时候先别急着去引导他。一旦他们完成撕纸，检查他们的成功并一起使用纸张做出不同的动作。如果两条腿不一样长，那么当你做“立正”动作时，你会说：“哦，他的腿不一样长，他怎么能站直呢？”比较一条腿的长度。
移动物品、拍照、创作故事.
游戏3 要求孩子们思考他们可以弯曲身体的哪些部位。主要是手臂和腿。
在第二种方法的基础上，将手臂和腿撕成两部分。
然后尝试做各种动作，同时想象弯曲你的关节。
提醒孩子们他们看到人们做过的不同行为，并鼓励他们尝试将这些行为付诸行动。
或者，成人可以执行该动作，而孩子可以跟随。
您也可以切换它，让孩子做动作，成人做姿势。
一旦您对放置感到满意，您可以通过将纸块粘贴到不同颜色的纸上来添加细节和风景。
随着孩子能力的提高，他们可以通过创建颈部和侧面躯干来表达更多的动作。
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