第三节
（我在拍照前和拍照后在这里闲逛。不是什么滋扰，对吧？）
（作者今天很累，想睡觉，所以就少更新一点，也就不到1000字，所以周末补一下，如果有1000字，就不补了~ ）
又过去3天了~
“测试对象已完全感染病毒，并且有100%的机会感染其他微生物。”黑衣人打电话通知了上级。
“好，现在我就让他们在岛上生存下来，他们都是我的实验对象。”电话那头的声音是善良的老校长！ （他们指的是原住民和同学）
“今天要回家吗？”黑衣人似乎有些对不起那些人，想让他们多活一会儿。
“当然，我们把船准备好，晚上就出发吧。”老校长又想到了别的事情，“别忘了放出实验对象，别以为我不知道你的想法。” ，因为你是。”他们是我伟大实验的受害者，我应该感激给他们这个机会。 ”
“是，我现在就去准备。”黑衣人无法抗拒，但还是照做了。
没有人感到危险，继续从教室冰箱里取出食物。
岛上人民的生活没有任何改变。
愉快的午餐时间结束了，下午的学习时间到了。
老师说中午有事出去，答应下午回来，但已经五点了，依然不见踪影。幸运的是，大家都被内卷小王子救了。我能够完成下午4个小时的学习。
现在是夏天，天黑得晚，天黑之前大家都去海浪吧。
老校长已经开始准备带着老师们离开小岛了。临行前，老校长留在小屋里备存。
6:00，大家都准备好吃饭了，但是老师还没有出现。
黑衣人放开了测试对象。
终于有人发现了线索，要求大家分散全岛搜寻。有的在中心广场，有的在住宅区，有的在商业区，还有的在宿舍里搜寻。
三人小组将在一栋宿舍楼内进行。
布丁在一个不显眼的角落里发现了胶带。
她先到教室（配有电脑），播放了一段音频，发现教室里的声音特别杂乱，她以为老师们出事了，立即把大家召集起来。帮助。
对于其他不在场的同学，请他们稍后通知其他同学。
我又听到了那肮脏的音乐，然后我听到了老校长的声音。
“同学们好！”老校长的声音很温柔，吉格帕夫觉得老师们还是安全的。
老校长的声音渐渐变得狂乱起来。 “我做了一个病毒实验，现在岛上正在传播病毒，你能活多久就看你了。哦，再次提醒你，只要你靠它消灭病毒，就有人。”你不应该考虑直接返回大陆。游戏和现实，你都在学习并开始获得经验。而且，第一首音乐让病毒更加凶猛。 ”
大家一听到“病毒”两个字就骚动起来，布丁终于听信了老校长的话。
老校长说的，联系那个能让你实现愿望的人，学习，然后开始玩游戏……
“我们的经验芯片可以让愿望成真！”布丁灵机一动，喊道。
众人沉默了一会，连忙从口袋里掏出了筹码，可惜听不清老校长的话，想要回家，却没有成行。
有些人看到有人许愿，却没有勇气轻举妄动。他们看着布丁，现在布丁似乎成了他们的支柱。
“嗯……我们可以祈求一种能够消灭病毒的武器。”布丁想了半天，想出了一个办法。
其他人：“这不是很明显吗？”
每个人都立即想要拥有一种他们认为可以消灭病毒的武器。
“最好用简单、粗暴的方法来解决问题。用脑子显然不是我应该做的，”普林说。
她直接想要无限手榴弹。
这时窗外聚集了感染者的尸体，是时候用它们来测试手榴弹的威力了。
[作者]
非常好。作者通常会在周末更新约1,000 个字符。
注：教学楼共10层，一楼有5间教室，二至八楼为学生宿舍，九楼为教室宿舍，十楼为首例感染女生所在的杂物间。幸运的是，把她放在那里并不容易，而且墙壁隔音效果很好。
还有一些是作者随意添加的设置，所以我会在每个句子或片段后面添加补充。别问我为什么。
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