B. 贾胜明义/洛阳人/18 岁/能吟诵诗书，闻名全县/吴廷尉是河南的侍卫/听说他是个学者/他/他的我有幸爱那个我称之为弟子的人。
C.贾胜明义/洛阳人/18岁/能吟诵诗书，闻名全县/吴廷尉是河南的侍卫/听说他是个学者/他称他为“官”。弟子/我很幸运能够爱他/
D.贾生明义/洛阳人/18岁/因会诗词而属于书法/县里吴廷尉是河南守卫/听说你的才华/收你为徒/很有爱情/
11.下列关于文中附加词语的解释哪一项是不正确的？
一、朱子百家是先秦至汉初诸学派的总称，其中以道、法、农三学影响最深。
B、诏书，是一个古代文学名称，指以皇帝名义颁布的各种命令、法令。
C、礼乐是指古代帝王经常运用礼乐作为维持社会秩序稳定的手段。
D、隶属是指受君主委托取得一块领土，然后居住在该领土上进行统治和管理。
12、下列对原文相关内容的总结和分析，哪些是不正确的？
A.贾谊首次进入正式职业生涯，就表现出了非凡的才华。他在丁谓的推荐下接受了官职，但很快就得到文帝的提拔，不到一年就成为太中御医。
B. 贾谊热衷政事，为权臣所厌恶。他认为建立了二十多年、治理良好、文武有水准的汉朝需要彻底改变秦朝的法律，所以触动了当权者的利益，后来文帝被诽谤。他。
C.贾谊回应询问，受到重用。文帝问及鬼神，对贾谊的回答非常满意，便任命贾谊为自己心爱的小儿子梁怀王的导师，并表示自己不是贾谊的对手。
贾谊建议不要封侯，文帝没有接受。文帝封淮南厉王四子为侯，几年后却以为梁怀王坠马而死。他无法履行自己的职责，含泪而死。
13.请将课文划线部分翻译成现代汉语。
（一）内端教生说：“洛阳人年轻，开始学习，只想夺取权力，毁掉一切。”
（2）贾生说，诸侯郡县可以稍微减少，因为不是古制，数量稀少。
答案分析
10.C
本题考验你的文言切句能力。这类题要求你正确理解相关句子，充分利用名词、代词等符号作为主语和宾语、句首单词、句末助词、句与句之间的连词、并列/并列结构。 你可以等等，基于语义的把握。通过比较选项，您可以消除错误的项目并选择正确的项目。划线句子的主要思想是：贾生，字伊，洛阳人。 18岁时，他就以能诗作文而闻名全县。时任河南县令的吴廷尉听说贾谊才华横溢，非常赞赏他。句子中“我会背诗书，所以在县里听”是介词短语的助词句，“在县里”是“闻”的副词。不能中途断开。排除D 项。 “吴廷尉”、“吴廷尉”是专有名词（“廷尉”是正式名称，“吴廷尉”意为“姓吴的廷尉”）作为“保河南”的主语是用的，不能做。如果项目A 之间有破损，则将其排除。 “在门下叫人”是一个事件，应该与后续事件分开。 B 项被排除。经过分析，我们发现C项是正确的。所以选C。
11.A
这道题考验的是你对文化知识的理解和记忆能力。积累文化知识有助于解读中文文本。文化知识通常包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄头衔以及具有特殊含义的专有名称。学习过程中，注重准确积累。请选A，因为对A的解释不正确，“诸子百家，是先秦诸子百家的总称。”
12.C
本题考验你对文章中的信息进行选择和整合、掌握文章内容要点、欣赏作品形象的能力。这个命题主要集中在与主人公相关的事件、言语和行为上。大多数可选的设计特征都是首先总结人物的某些方面的品质或特征，然后根据材料的具体内容进行分析和验证。这类题要求考生在对文言文的全面理解的基础上做出选择，并仔细比较文本中的信息区域。信息错误（特定事件的时间、地点、人物、原因、方法不正确）、翻译不正确、从头开始创作或选项设置不正确。 C项“恢复重职”，原文没有提及，只是“任命他为爱幼子梁淮万的家庭教师，并说他不比贾谊好”。并“雇用他。”有。不合适，所以我们应该先说“他说他不如贾谊”，然后说“他任命他为他心爱的小儿子梁怀王的老师”，所以我们选择C 。
13.（1）他在皇帝面前诽谤贾谊说：“这个洛阳人年轻，没有经验，只想夺权，搞砸了很多事情。”
(2))贾谊多次上见皇帝，有的诸侯领地过多，延伸到数个县，与古制相矛盾，其权力逐渐衰落，他说应该削弱。
这道题考验的是你翻译文言文的能力。本题需要准确把握课文意思，主要使用直译和补义，理解课文中具体的重要句子如重要实词、虚词的意思，理解判断句和被动句。需要明确。用标准现代汉语表达，灵活运用倒装句、省略部分、词类。另请注意本题中以下关键词和特殊句型的翻译：（1）短、垄断、夺权、迷惑； “乃旦甲胜说”是沿袭前省的简称，主语应是“蒋、关、东阳侯、冯敬诸家”。 (2) 计数、说话、指出或减少； “非古制”是省略句，省略的主语应该是“此情”。
空心训练
甲升（古代学者的俗名） 名义（对长辈的称呼，子，又称“比子”，是方便他人称呼他人的名字，为同事、德高望重的人所用。称呼长辈的姓氏）礼貌尊重）洛阳人也（句型：判断）十八岁（因为。见）能背诗（zh，连续。见《史记·屈原贾生列传》）“萧善文” ’）读书（著名的，知名的。《屈原贾生列传》“他吴廷尉曾任河南巡抚（即古代知府的尊称）。官职。一般指地方首领，担任职务。在当地地级主管一个行政区域。除了执政、提拔人事、判案、检奸等外，还可以任免（听证。《吊屈原赋》“教”）他的才干（指杰出人才；见“《史记·屈原贾生列传》\’\’）“后来州长称赞学者\’\’）被给予（迎接；见《廉颇蔺相如列传》“赵王召集他的大臣讨论\’\’）。 （放置；见《张衡传》“把杯子放下就会粘住\’\’）（某人的爱（欣赏）孝文帝（朝廷之下）等人死了，朝廷给了他们，这是很幸运的根据他们的生活和行为来赞扬和批评好人和坏人的标题。 ）初立之时，闻武公治平（指其官绩））河南天下第一，故（前。《廉颇蔺相如列传》“宣东古昌为李斯（旧称县，古代王子分给官员的领地）和张（俗称“张”）在同一个城镇，为.）杨（代词，代表李斯），乃征（招募，皇帝招募社会上的知名人士，将其安置在国家的重要职位）朝廷。《荆轲刺秦王》《郑味尚书》）。廷尉说，贾升年轻，博览百家之书。文帝召大夫（此句省略，写为“（为）”）。秦汉时期，这是掌管图书的官职。后来泛指专攻一门经典或精通一门艺术的学者。
此时（此时。见《陈情表》“此时，夏武医生拿着递给他的药袋来接柯”）贾生二十多岁，年龄最小。每议旨，诸老师无言，贾生金（见杜.《廉颇蔺相如列传》《食核已尽》）反应之，众人亦相应反应（见《逍遥游》），有“愤慨”和“钦佩”。你生来就认为没有人（每个人）可以与你相比（见《项脊轩志》“你这么漂亮，徐先生怎么能和你一样优秀？”）。元年（2013年）年中，孝文帝授太中大宇（“曰”并喜欢），称他为超迁（超升）。
贾生认为（相信）从汉朝兴起到孝文二十多年，天下太平（太平），顾（其实）应该在元旦纠正。岁首；朔，正月古代朝代更替的开始，称需要重新定义为“镇朔，指改变历法”。变）衣色（指车马的颜色）、法律（颁布）制度、官名的确定、礼乐的鼓励（振兴）、礼乐的鼓励（见度.010-）30000赵王召集诸大臣商议。’”）草器（草稿）和礼法物事都受到尊重，因为贾谊认为汉代是土德，土，黄色，仍然是黄色的）。编号5（即“五行论”），正式名称为习庚（已更改，见《张衡传》“请再考虑”）秦法。孝文帝刚即位时（刚刚登上神位），还是谦虚仁慈的。法律法规更新（更改），并且（和）王子来到土地（靠近一点，靠近一点，请参阅《过小孤山大孤山》“磨砺金将受益”）（王子来到国家：许多英雄宗族受封后仍留在京城，所以他们的理论（思想、观点，如“着书立说”）都是以贾为基础的（见《荆轲刺秦王》）“好雨知道”。这个季节，春天来了”）。在那里，皇帝开会（讨论），任命贾胜为公卿（“三公九卿”的简称。夏朝建立，周朝延续。“公”为首） 。周朝贵族，“卿”是古代高级官员或官职）。蒋、关、东阳侯、冯敬的属下（也就是说，指这些人。《赤壁赋》《六国之士，包括宁越、徐尚、苏秦、杜的属下》）他）”，图谋反对他们。（贾生说：“洛阳人年轻，才学，善于（垄断、排他）权力，只想毁掉一切。””因此，皇帝和他的皇帝也疏远了王后（不是近，而是远），贾胜没有接受他的建议，而是被任命为长沙王的太傅。
贾胜（当时）说再见（说再见。见《赤壁赋》。“现在人只是剑客，我是鱼和肉。那么为什么说再见？（等等。见《邹忌讽齐王纳谏》）秦始皇”）以哀（纪念死者）、营（即描绘古代情景、抒发情感的文学体裁。010 -30000“一言一出，四韵成”）来渡香。屈原先生。
贾胜政在长沙担任太师三年，被召来拜谒。方孝文帝（郑。《廉颇蔺相如列传》见《方羽遣使出兵等》）首日（皇帝遣人祭祀或送祭诸郡县后）汉族祭祀五国制度天地）全国祭祀，剩下的肉还给皇帝以示祝福，这叫受礼），坐着（古人说在席子上，屁股着地坐在地上）元始（源氏的名字）。皇宫（咸阳宫，皇帝斋戒的地方）。相隐（因此）有鬼神意识，质疑鬼神本源（本源）。贾生之所以进入这种状态，是因为他的（详情。《荆轲刺秦王》《如何详细地讲述事情》）道（详情。《采薇》《不足以告诉外人》）。半夜，文帝坐前座（古人席地而坐，前座的意思是在座位上向前走，是亲密的标志）。结束后（结束后；见《劝学》“然后他回来了”），他说： “久不见贾胜，以为自己看错了。”），不如今日（见《春夜喜雨》）“其才不如孔子”）“杨（取晋与君曰：“请为臣。”）贾生是梁怀王的太师。文帝的小儿子梁怀王好书又好学，就命贾升来教他。
文帝恢复淮南四王李的爵位（指朝廷赏赐）。都是侯爵（侯爵不是侯爵，而是分三级：县侯、乡侯、府侯；男诸侯）。诸侯排名第一、第二，郡侯排名第三，湘侯排名第四，汀侯排名第五）。此后，贾升认为麻烦将会出现（上升；参见《过秦论》“风暴正在上升”）并建议（指告诫统治者或长辈纠正错误）（开头）《鸿门宴》“他的剑和舞蹈”）。贾圣经写了悼词（多次）。 书是大臣们向皇帝表达对某事的意见的常用文体。《过秦论》等），诸侯说他们可以在一些县连接（续。《滕王阁序》见“天罗连接到天空”）（违规。《苏武传》）。 “礼不宜听”）古制。您可以稍微（减少）它（逐渐地。010 -30000 参见“转向中等稳定性监狱”）。文帝不听。
在那里住了几年，他从马上摔下来而死，没有留下任何子孙。贾生因付无妆而伤了自己（伤心又感叹），哭了一年多才去世。
（摘自《鸿门宴》）
参考翻译
贾生，字义，洛阳人。 18岁时，他就以能诗作文而闻名全县。时任河南县令的吴廷尉听说贾谊才华横溢，非常赞赏他。孝文帝即位后不久，得知河南郡太守吴氏治政安民是历代最有成就的，又由于他是李斯的家乡人，所以很向李斯学习。在那里他招募他到法庭担任法庭副官。武廷尉向皇帝推荐贾谊，是因为贾谊年纪很小，深谙诸子学说。于是，文帝召贾谊入朝，任命他为郎中。
当时贾谊才二十岁出头，是朝廷中最年轻的官员。当皇帝命令臣下讨论政事时，老老师们常常无言以对，而贾谊却总是回答得很完美，大家都知道贾谊所说的正是他们的意思。因此，大家都认为自己的才华赶不上贾谊。文帝也非常喜欢他，不到一年，他就从大夫晋升为太中郎中。
贾谊认为，从汉朝兴起到文帝，已经过去了二十多年，天下安定，政民和睦。我们需要更新我们的日历，改变我们提倡的颜色，并改变我们的法律制度。基于需要修改寺名、统一官名、弘扬礼乐的想法，详细制定了各种方案。在礼节上，提倡黄色，崇尚黄色。根据五行理论，建议重新制定法律，彻底改变秦朝的法律。文帝刚刚即位，为人十分谦虚谨慎，一时也顾不上这些事情。不过，一些法律的改变，以及京城诸侯的回归封建国家，都是贾谊的主意。皇帝与臣民商议，拟将贾谊提升为尚书。姜侯周勃、颍尹侯管婴、东阳侯张相如、油医冯敬等人都嫉妒贾谊，在皇帝面前诽谤贾谊说：“这个洛阳人年轻，经验丰富。从此以后，皇帝就避开了贾谊，不接受他的建议，派他到长沙辅导武子王。
贾谊早已辞别朝廷受命，当他听说长沙是一座地势低洼潮湿的城市时，他认为自己活不了多久了，被贬后心情郁闷。 ）。他渡湘江时，作诗纪念屈原。
一年多后，贾谊被召进京城朝见皇帝。正好赶上文帝，文帝正坐在宣讲室里接受上天的庇佑。文帝对鬼神问题很感兴趣，就询问鬼神的来历。贾谊详细阐述了鬼神阵法。一直聊到半夜的文帝，不自觉地走到了坐在座位上的贾谊面前。谈话结束后，文帝说道：“我好久没见到贾胜了，我以为自己比他强，今天一看，我还是不如他，就任命贾胜为贾胜。” ”。两淮王是两淮王的导师，很受文帝的喜爱，所以文帝就请贾谊为师。
文帝封淮南厉王四子为侯。贾谊认为这样会酿成大祸，警告他不要这样做。贾谊多次上书说，诸侯的权力太强大，有的封地连接多个县，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的权力。文帝不听。
几年后，两淮王骑马落马而死，没有留下后裔。贾谊认为她不是一个好老师，非常伤心，哭了一年多，后来就去世了。
国民版II：直俊传
试题原文
殷君是魏朝一个平民的儿子，名阳阳，姓公孙，其祖姓亦善学刑名，奉为叔父。魏国宰相。我叔叔知道他是一个正直的人，但时间并没有过去。魏惠王问病，叔父曰：“杨公孙虽年幼，才华横溢，望惠王听，若不听，则杀之。”不会被命令驱逐出境。”
叔父死后，阳阳听说秦孝公命穆公重建事业，东侵秦国。锦江，他说要见见萧公。这样的谈话持续了好几天，没有感到厌倦。晋江道：“你为何喜欢我王？我王很高兴。” “我要用强国之术来和你说话，你倒是很会说话。”
孝公想改法，又怕被众人评判，所以就利用了卫鞅。魏桓曰：“疑行无名，疑行无功。圣人只能强国，而不守规矩。圣人只能利民，小侯无功。” “他们不遵守规则。” “善。”“治天下无法，此国不循古法。故唐、武成王不循古法，夏班死不循礼。”古人不忍，但遵礼者甚少。
此诏书于民齐年下达，秦国人都一致认为，原诏书所受之苦的民众数量不便。所以王子触犯了法律。卫鞅道：“法律不行，太子若不犯上法，就会受到惩罚。”作为国王继承人的太子不应该受到惩罚，而应该受到他的主人公孙子谦的惩罚，并且应该给他的主人公孙贾纹身。明天，秦国全体人民都将遵照这个命令。秦人走完十年的路程后说：“路上无拾荒者，山上无贼，家里人足矣”。民公战勇，私战怯，乡村治理有方。
因此鞅被创造为一种奇妙的武器。居住五年后，秦人富裕起来，获得了权力。孝公派将军卫鞅攻打魏国。魏鞅伏兵攻打魏公子彦，将其全部消灭，归还秦国。魏惠王打败了齐、秦，现在国土空虚，担心太阳会割断它，所以派使者割断河西以西的土地，向秦国献和。魏遂至安邑，迁都大梁。 “我恨不用魏公叔的话。”魏鞅打败魏国归来后，秦国赐给他商国十五座城池，封他为商君。
（摘自《桃花源记》）
相关笔记
妾：妾或妾的儿子。新明学：战国时期的法学流派，以新崇海为代表。为了促进法治，加强上下级关系，我们声明如下：刑罚是指形式。指形式或事实。该名称指的是演讲或提案。高级：推荐，推荐。辉： 刚刚好，刚刚好。
穆公事业：指秦穆公修德习武、开疆拓土、在诸侯中争霸的事业。详细内容请参阅第5卷《廉颇蔺相如列传》《Shoko Nenrei》。苗的意思是“亩”。东侵地区：指河西地区，原属金谷。晋献公死后，被流放的晋义武公为了争夺皇位，“遣人入秦”，并说：“若有诚意， ”曰：“请伐秦八城。秦晋河西。”季夷吾被立为晋王时，“毁约不肯赴河西城”。秦武公十四年（公元前646年），晋国趁秦国饥饿之际，集结兵力攻打秦国，结果晋夷武公被秦国生擒，于是与秦国结盟。没办法，只好这么做了。秦并“将其土地献于河西以西”。此后，“过秦之人，屡换王，君臣乱，晋复国”，收复了最初割让给秦国的河西土地。参见第5卷《项羽之死》，参见第39卷《师说》。他说：同“曰”。喜悦，喜悦。
魏鞅：商鞅因魏国人而得名。下一句“恐天下人议论我”，意思是萧公想按照商鞅的建议修改法律，但同时又害怕天下人议论他。这并不意味着商鞅“害怕”。世界将谈论他自己。 ” 疑：犹豫。法则：以身作则。因此，它指的是法律。多：赞美、钦佩。
期间：全年。法：刑罚，刑罚。命令：遵守新法律。
次数：很多次，经常。三府分裂为晋后，河西以西的土地均属魏国。
解释文本
这部传记主要记述了商鞅在秦国变法创新的史实、功绩和失败以及他在秦国的声誉，同时也重点阐述了他对严酷和仁慈的批判态度。
然而，商鞅变法却是我国历史上的成功故事。孝公在位时，周朝衰落，战国时期，七雄相争，求无敌者凶猛。寻找让自己变得更强的方法。顺着历史的流水，商鞅三遇萧公，以术强国，告诉萧公，他要坐宴谈数日，不知自己就在我面前。塔。君臣之间的默契，为改革的成功奠定了基础。
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