文| 李核桃
在浏览微博时，我看到这样一个笑话：
哈哈哈……虽然是玩笑，但也太真实了。
因为孩子爱吮手指、咬指甲而给孩子涂辣椒或芥末的父母也不例外。
我记得我女儿小的时候，她不仅吃她的手，还吃她的脚趾。
孩子们的脚又白又胖，非常可爱，请尝试啃一下。但她也可以进入她父亲出汗的脚里。
玩具、遥控器、拖鞋、卫生纸……家里的一切都逃不过虎口。
让人愕然的同时，又暗自担忧。然而，读完下面的故事后，我的担忧就消失了。
原来大家的孩子都差不多。
笑完之后，我更加困惑了。
孩子们可能会觉得有些食物根本不好吃。
为什么他们必须啃咬和咀嚼一切？
01 “嘴”是打开孩子新世界的钥匙对于0到2岁的宝宝来说，用手吃饭、咀嚼东西，从发展心理学的角度来说，是非常健康的，说明已经到了一个新的阶段。阶段。的成长和发展。
(一)进入口腔敏感期
6个月左右，90%以上的孩子会主动去抓眼前的东西，放到嘴里，品尝。
它们还可能咬成年人的手指或母亲的乳头，无论物体是软的还是硬的，可食用的还是不可食用的。
这些都是口腔进入敏感期的症状。
手是距离宝宝嘴最近的东西，因此咬手和吮手指是这个阶段儿童的显着症状。
幼儿教育专家林毅指出： “当强行阻止孩子进食或咀嚼时，孩子敏感的口腔需求就得不到满足，孩子被迫以其他方式满足他们的需求。”
例如，孩子两岁以后仍然会咬人，甚至成年后还会咬指甲。
(2)如何探索世界
瑞士心理学家皮亚杰将儿童智力发展分为四个阶段，02岁的婴儿属于感觉运动阶段。
这个阶段的孩子通过情感、认知和行为来适应世界。
在我们的印象中，嘴是吃饭和说话的器官，但在宝宝的世界里，嘴就像昆虫的触手，具有感知和探索世界的能力。
基于这种探索新知识的愿望，孩子将看到的任何东西放到嘴里吮吸、舔舐或咀嚼，从而“知道”它。
这种认知方式可以让孩子获得大量的经验，从而刺激大脑神经元的连接，促进大脑发育。
另外，这个过程还需要手和嘴如何抓握、协调等复杂的手部动作，因此可以为训练孩子的手眼协调能力、提高手部精细动作打下基础。
因此，儿童教育专家孙瑞雪说，“在生命的早期，嘴巴有一个重要的使命，它用来唤醒身体的其他部位，了解外部世界。”他总结道。
两岁以后，孩子逐渐不再需要用嘴来探索世界，手的功能也越来越强大。
（三）如何让自己平静下来
《捕捉儿童敏感期》这本书包含以下故事。
两岁的苗苗正在上幼儿园，每天午睡时，她都会把手指放进嘴里吮吸几分钟。
吃饭时，将勺子放入口中，不断咀嚼，反复进出勺柄。我曾经把勺子的整个柄塞进嘴里，感受一下柄的长度，然后把刚吃的饭吐出来。
他们嘴里玩着教材里的生豆子、珠子，啃着鞋跟。
孩子越小，越容易对进入幼儿园感到焦虑。
没有深爱的父母在身边，远离了家的温暖和熟悉，孩子缺乏安全感，吃零食可以帮助缓解他内心的焦虑。
不管是什么原因，孩子到了两岁无论是咀嚼还是吸吮，家长都无需担心，只要孩子营养均衡，各项指标发育正常即可。
02 您真正应该担心什么？然而，这并不意味着孩子应该总是被迫吮吸或咀嚼。
我在网上看到一个孩子，因为吸手指太频繁，拇指根部长出了老茧。
一位妈妈说，孩子进入幼儿园后，她基本上不需要剪指甲了。
有的孩子把指甲咬得秃顶、有裂片，有的孩子把甲床咬得流血，引起甲沟炎。
美国儿科学会指出：
如果孩子2岁以上，但喜欢用手抓东西吃东西或者吸吮奶嘴，就应该逐渐引导和干预。
如果你的孩子4岁后仍然有这些习惯，你就需要采取行动了。
否则不仅会损伤指甲和甲床，还会影响孩子的身心发育。
重庆市7岁女孩悦悦因“牙齿突出”问题被妈妈送往医院矫正。
妈妈说悦悦小时候很漂亮，但长大后，龅牙变得明显，变得丑陋了。
医生询问后发现，悦悦从小就有吸手指的习惯。
重庆医科大学口腔医学院院长李万山先生指出： “孩子吃奶时，下唇对上下门牙施加持续的作用力，导致上门牙向前移动，导致上门牙向前突出，久而久之就会形成‘龅牙’。
同时，这种不良习惯导致下门牙向舌侧倾斜，下颌后缩，形成“遮天蔽日”，让孩子长大后变得丑陋。
浙江大学医学院口腔医学系普通牙医何建良先生也指出： 4 岁以上经常用手吃饭的儿童下颌发育有限，可能对其正常咬合产生永久性影响。
人的嘴里有很多肌肉，每块肌肉都有不同的功能。如果长时间持续吮吸拇指，会影响孩子的言语和吞咽功能。
你的孩子吃手和指甲的行为是可以理解的，但你会发现这是不可接受的。
3. 应该怎么办？ 根据孩子的年龄不同，吸吮和咬咬的原因也不同，因此没有一刀切的解决方案。
0至2岁的儿童不需要干预。
出于清洁和卫生的考虑，家长只需清洗孩子的手和玩具，并让他们自由吮吸和咀嚼即可。
还可以准备一些适合孩子吃的东西，比如水果片、蔬菜棒、磨牙饼干等。
或者你可以提供不同材料制成的咀嚼玩具，让他们可以“品尝”一切。
为防止儿童意外吞咽，请将弹珠、硬币、纽扣和小玩具配件等小物体放在儿童接触不到的地方。
就在近日，哈尔滨一名3岁男孩不慎吞下一毛钱，13天后并未昏倒，造成巨大痛苦。
请积极指导2岁以上儿童。
书《儿童行为心理学》指出，父母带孩子出去玩可以丰富孩子的精神生活。
例如，我们经常带孩子去大自然中玩耍或与其他孩子一起玩耍。通过这样做，孩子可以接触到不同类型的物体，体验到各种新奇和乐趣。
在有趣的玩耍过程中，孩子会得到更健康的精神食粮，注意力也会从吃手、咬指甲上转移。
在家里，孩子们经常会找一些事情来占据他们的手。
例如，和孩子一起玩游戏或让他们帮你捡东西。孩子们的手变得忙碌，不再注意吃饭、啃咬。
您还可以利用故事的力量。
我同事的女儿从小就喜欢吮吸拇指。起初，我尝试用辣椒汁、蒜汁、绷带包扎，但没有明显效果。
直到有一天我给女儿读了图画书《我不再吃手了》，她才改掉了这个坏习惯。
我担心手上的老茧会越来越大，变成绘本里的小怪物！
很多时候孩子可能不听简单的唠叨或推理，但简单粗暴的方法却会激起孩子的逆反心理。
夸张的故事可以给孩子带来更直观的感受，提供无形的启发，从而改变不良行为。
最重要的是优质的友谊。
如果孩子的行为（例如吮拇指或咬指甲）或性格特征（例如胆怯或自卑）持续到四岁以后，父母应该重新考虑他们的养育习惯。
宝宝越小，越需要安慰，越渴望与父母在一起。
父母应该多抱抱他、亲吻他、聊天、玩游戏、讲故事。当您的孩子打电话时，积极回应并让他们感到自己很重要。
充满安全感的孩子不会把手指塞进嘴里。
心理咨询师李雪说，“爱只有向内倾注，才能流向外面的世界。”
只有语言需求得到满足的孩子，才能用双手迎接广阔的世界。
作者：社科图书编辑李河头为了结婚，正在寻找养育孩子的密码。部分图片取自网络，版权归原作者所有。
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