设计规划：
每年的10月31日万圣节是国外最受欢迎的节日，我们设计这个活动就是为了帮助孩子们感受这个独特节日的氛围。我们还与孩子们一起讨论“鬼”这一颇具争议的话题，培养他们面对和区分的勇气和能力。
活动目标：
1、通过表演，可以更加感受到万圣节的气氛，体验节日的乐趣。
2、培养孩子的勇气和洞察力。
活动准备：
1. 打造“鬼屋”
2.孩子们打扮成自己想象中的“鬼魂”
3.水粉颜料、画笔等。
活动步骤：
1、老师带领孩子们走进“鬼屋”，和客人们一起玩“猜糖果游戏”。
2. 互相介绍万圣节并玩万圣节游戏。
1. 老师：今天是一个很特别的节日。这是什么节日？
2.教师：万圣节是什么样的节日？（幼儿自由讨论，教师让幼儿讲述）
3、教师总结：万圣节是外国庆祝秋天丰收的节日，传说每年10月31日晚上，死神会召唤鬼魂，胆小者不敢。假装成鬼、讲鬼故事、点南瓜灯、玩游戏，真是太有趣了。
4、师：有鬼吗？（幼儿讨论）
5.游戏：恶魔，恶魔在哪里？
3.制作万圣节面具。
1.师：你想象中的鬼是什么样子的？
2、万圣节期间，人们会来画鬼脸以辟邪。今天每个人都画了自己的鬼脸。客人还可以帮忙画鬼魂的脸。 ”
3.孩子们画鬼脸。
4.游戏：英雄的游戏。
活动反思：
这项活动确实引起了孩子们的兴趣。通常我们不会和孩子讨论“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅会谈论“鬼”，我们还会要求他们扮演“鬼”的角色，扮演“鬼”。我也行动了。通过“鬼”游戏，甚至把教室变成漆黑的“鬼屋”，孩子们可以在创造自己的作品时享受“自由”的快乐。第一堂课，老师猜不出糖果，孩子们被逗弄了，孩子们非常兴奋。平时谁敢去打扰老师，但今天老师的处境和他们是一样的。看着自己的脸被面粉涂白，我感到一种强烈的愉悦感。最后的面具制作是活动的高潮，但孩子们不知道的是，当孩子们选择了不认识的老师时，老师就要在他们的脸上做文章。孩子们的心里到底在想什么？
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