第2 课:打开大脑的钥匙
你真的进入了孩子大脑的别墅吗?
你有打开大脑别墅大门的钥匙吗?
很多父母一辈子都没有开门,守在门前而不自知。
关键1:接受你的情绪
1. 在说“不”之前,先说“你……”或“我……”。
孩子只有觉得正确,才能做正确的事。我怎样才能让我的孩子感觉正确?通过“与右脑对话”,你可以感觉到你的情绪被识别。
2. 区分情绪和行动
情绪没有好坏之分,但行为有好坏之分。充分接受情绪,但限制不良行为
关键2:解释问题并提供信息
1、不要用疑问句,多用陈述句。
使用陈述句来刺激孩子的上脑。
2. 提供更多信息来向上脑解释“为什么以及做什么”来开始构建。
关键3:总结您的需求并鼓励集思广益
1.先用嘴再行动:提供“问题是什么?”的解决问题的视角,让左右脑进行交流。
2. 真正的帮助是教孩子如何:
让孩子们一起思考如何解决问题,讨论思维策略,并通过说“哦,这就是我们解决这个问题的方法”来让他们的上脑参与进来。
钥匙4:万能钥匙1:打开所有感官
视觉、听觉、味觉、嗅觉
不要浪费时间磨刀。感官发育是基础,而追踪、听觉和触觉则是最重要的。
注重互动技巧
1. 看着别人的眼睛并说话。说话时始终看着眼睛。
2. 如果情况允许,触摸以加深体验。
3、感觉参与越多,效果越好。
关键5:掌握关键2:兴趣比有用更重要。
1. 有趣、快乐、放松(右脑“做你喜欢做的事”)
2、态度和语气比内容更重要。
3、我们先进去看看,然后再说装修。
今天你可以改变三件事:
1.当你的孩子无法教你时,不要责怪他们不听,而是审视自己。 “我该如何教导我的孩子,他们才会听话?”
2. 当被问到接受孩子的情绪是否就是溺爱时,你对自己的想法很自信:我接受的是情绪,是我制定的规则,而且我有能力区分情绪和行为。
3.当你真的想为孩子做某事时,告诉自己。 “我的工作是装饰房子,最终我的孩子会住在那所房子里。”帮助孩子了解他们的家庭类型具有长期影响。
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