1.现代阅读理解（35分）
（一）现代阅读理解（共5题，19分）
阅读下面的文章，回答1-5题。
文件1：
先秦百家学者中，儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、明家都是名列前茅的大学。汉代以后，法、阴阳、明的基本思想被儒道吸收，不再是独立的学派，只有儒道长期并存，相互竞争。它们互相吸收，形成了中国的传统文化。 贯穿全文的基本开发提示。
在中国传统文化的多元元素中，儒家和道家是主要的两个极，形成鲜明的对比和有效的互补。两者既各方面对立，又可以相辅相成，对整个中国传统文化产生深远的影响。
儒家的人生观看重品格的完善和拯救世界的事业，是一种内修身富仁、外惠民治国平天下的生活方式。内为圣人，外为王。他的人生态度积极进取，对社会现实很有兴趣，有历史使命感，以天下为己任，对同胞和他人充满同情心和博爱。不要对其他人做任何事。如果你想成功，你可以帮助别人，即使你很穷也可以独自生活，并且你不能参与邪恶。当生活与理想发生矛盾时，你宁愿舍己求慈，舍生取义，以成就自己的道德人生。道家的人生观是基于克服世俗人际关系的束缚，实现个人内心的平静与自由的价值观，其中心灵成为身体的奴隶，义无反顾地追求外在事物。反对它，但事实并非如此。只要每个人都恪尽职守，大自然一定会自行行动，实现社会的和谐与安宁。他们的生活态度是消极的、自我保护的，最低的目标是一生免遭灾难，最高的目标是拯救所有人的生命。他们显然倾向于来自外界，无论是隐藏在深山密林中，还是局限于冉城之内。大儒是有崇高理想和慈悲心的人，道教的代表人物是清朝仙人。
儒家和道家的气氛是不同的。儒家的气氛是以“勇”四个字为基础的，这四个字意味着高尚的道德、仁慈和友善、礼貌、忠诚和耐心、理性和理性、冷静和节制。可以表示为、和而无异、全行经等，都能深入观察和研究，使一切合理、适时、恰当，可以说完美地代表了儒家的态度。古代称谓有儒风、儒生、儒生、儒官、儒将等，都寓意着有道德知识的基础和从容优雅的风度。道教氛围似乎可以用四个字来表达：“中国式、精致”。即内敛而无私，安静而自足，朴素而朴实，孤傲而知足，崇高，留恋山水。等，诗情画意，山林浓郁，有一种隐逸、别致的隔绝气息。还有，老壮族的特点就是讲究返璞归真，羡慕纯真和天才，保持人的真性情，厌恶世间的繁文缛节、强权、欺骗、聪明才智。看到了。古代有道人、道真、道安、道貌、道人等称号，都是指悟道，有超然的态度，与常人不同。儒家是忠良的性格和态度，道家是读书人的性格和态度。
（摘自《儒家与道家人生气象》）
文件2：
儒家和道家的观点不同，侧重点不同，但在主张“和谐”和“和谐的可能性”方面却是完全一致的。儒家讲“和”、“和保”、“中和”、“太和”，孔子讲“和而不同”。道教还讲“中和而平”、“万物有阴阳，以气而和”，说和则万物生长。
儒家和道家都不是封闭的思想体系，而是随着历史的进步而不断丰富和发展的。佛教在汉代时从印度传入中国，但起初，我国因“夷夏之分”而显得孤立。但外来佛教经过与儒、道的冲突、驳斥、演变、融合，逐渐趋于中国化，到了隋唐时期，逐渐实现了儒、道、佛的融合。它们共同形成了中国灿烂而独特的传统文化。这也是世界任何国家思想史上没有先例的“典范”。这其中的关键在于，中国的原始文化儒道思想有着广泛的接受度和强大的“胃口”，可以让他们将佛教等外来文化吸收到中国佛教中。因此，伟大的历史学家陈寅恪很早就指出，中国传统文化的精髓是“道家精髓，理学旧法”。因此，“国学”的基础似乎是儒家与道家是相辅相成、缺一不可的，但“国学”仅仅被视为孔孟创立的独特儒家学说，存在着明显的偏见。如果没有老子创立的道家思想的补充，儒家就无法支撑起儒、道、佛三位一体的汉学大戏。
（摘自韩秉凡《儒道互补—国学之根基》）
文件3：【请来】
今天，我们在努力实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，需要对传统文化进行创造性转化、创新性发展，更好地继承和发展中华优秀传统文化。如何进行创造性变革、创新性发展？深入挖掘中华优秀传统文化的价值追求，对于克服传统文化传承发展中容易出现的形式化倾向是一个很好的方法。
中国悠久的传统文化在商周时期经历了一次重要的人文转型：从神性向人性的转变以及人文主义的出现。它为儒家、墨家、道家、法家等诸家思想提供了最直接的思想源泉，也明确了未来中国传统文化的基本精神和主要方向。儒家和道家思想最能代表中国博大精深的传统文化，而儒家思想以仁为核心，形成了仁与礼相辅相成、互动的理论结构。与儒家强调仁爱相反，道家更强调道教和自然，认为文明的发展必须注意克服虚伪和工具化倾向。道家的体国同构、国体统制的观念表明，其根本价值取向是对和谐社会和真正符合人性的美好生活的向往。因此，儒道思想虽然对社会和人生理想有不同，但在共同的价值追求基础上可以融合互补。在魏晋玄学中，通过明传佛教与自然的区分，两者实现了辩证统一，为接受、吸收外来佛教准备了思想文化条件。
（摘自洪秀萍《挖掘中华优秀传统文化的价值追求》）
1.下列哪一个表达符合原意？
A。儒家与道家长期并存，形成了贯穿整个中国传统文化的教派。这是因为它们在发展过程中相互竞争、相互吸收。
B、法、阴阳、明三学后来消失了，因为它们的基本思想被儒家和道家吸收了，但它们本身并没有吸收儒家和道家。
C、儒道两大思想虽然各有侧重，也有不少差异，但都信奉“和而无异”，认为和生万物。
D、商周时期出现的人文转型和人文主义，决定了后世中国传统文化的基本精神和主要方向。
2.根据原文，下列说法错误的是（ ）
答：儒家有着积极的人生态度，关注社会现实，而道家则不同，将每个人的安全视为最高目标。
D、这位诗人的另一首诗《易·系辞上》将旧中国比作“一潭死水，毫无希望”，咒骂中蕴藏着希望，两人燃烧的爱国热情融为一体。
7、下列对这首诗的艺术特点的分析和评价不正确的是（3分）
A、这首诗采用了四句一韵的新格律，以及两句一韵的变换手法，给人一种视觉上的有序、和谐、建筑美，听觉上给人一种错落有致的音乐美。
B. 这首诗对标点符号的使用是独特的。例如，第二节中有一个疑问词，但使用了逗号和句点。此外，第四节和第五节的陈述句中使用了问号。而且味道很有趣。
C、这首诗的语言凝重凝重，寓意深远，平行表达的运用使情感更加强烈，对古代人物事迹的引用和典故使这首诗更加超越历史。并唤起回忆。
D 这首诗的最后一节与第一节一模一样，情感上是第一节的重复，形式上是细腻的、呼应的开头和结尾，具有循环吟诵的美感，形成了成熟的结构。
8 诗人如何回答“谁是中国人？”这个问题，根据这首诗作一个简短的总结。 （4分）
2.古诗朗诵（35分）
（一）汉语阅读理解（共5题，20分）
阅读下面的中文短文，回答1014题。
四月，军队停兵，诸侯回国。汉国，项王遣随从三万，及楚国诸侯数万仰慕随从，从京城南边入日。他烧毁了所有的栈道，为诸侯的入侵做准备，这也表明项羽无意东进。到了南郑，许多将士都死了还乡，将士们都想着高歌东归。据韩信记载，公元：年，汉王说：“项羽诸将有功，王独居南郑，故迁诸将士皆山东人。”太阳，”他说。 “世界风平浪静，众人皆安。不如在多哥做决定，争夺世界霸权。【来源：Zxxk.com】
项羽出关，遣人去与厉帝同住。【注】 ”他说：“古代的皇帝住在千里之外，所以他们一定住在上游。下达了命令。衡山王、临江王进攻，企图杀掉李江南皇帝。
八月，汉王乘韩信之计，从故道归来，攻打永王章邯。汉攻陈仓时，雍大败而退，但战事结束后，郝祯又败，退至外丘。后来，汉王定居雍地。他率军东至咸阳，围攻英王的费丘。
第二年，汉王东征之地，西王信、宰王邑、河南沉阳皆降。韩王昌不听，命韩信打败他。故将陇西县、北狄县、上郡县、渭南县、和上县、中地县置于关外。又拥立韩尉为韩王。如果将军们向一个县投降一万人，他们就会封锁一万户人家。修复河流堵塞物。旧秦花园、池塘全部被人占领，正月，永王弟弟张平被俘。请宽恕罪人。
汉王来陕西照顾海关外的长辈时，汉王来看望他。
二月，秦国灭，汉国建立。
三月，汉王来到临津，魏王鲍也随之而来。南下河内，擒商王，置河内郡。南渡平阴津，前往洛阳新城时，三长老董恭哲说，汉王得知厉帝死讯，泪流满面。接下来是为这位正义的皇帝哀悼三天。遣使曰：“天下立义帝，吾将行于北。今项羽杀江南义帝，此大叛。”。我亲自慰问，诸侯皆默然，遂发兵至关，从三洼集兵南下。
（摘自《死水》）
（1）一个人的言语是其性格的外在表现。《史记·高祖本纪》，在描述孔希华的年谱时，我们可以从“______，_______”中看到谦虚。
（2）《鸿门宴》 孟子从一开始就理解齐宣王统治天下的愿望，向他传达武力征服是不可取的，并主张自己的“、”主张。
(3)《出师表》中描述的解开牛的过程就像一场优美的音乐舞蹈表演。在这篇文章中，两首著名歌曲描述了解开牛的美妙声音。
3.语言（20分）
阅读下面的短文，回答18-20题。
2023年夏天，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》稳坐热搜榜。清宫精美绝伦的风景，古典华贵的色调，如诗如画的淡雅构图，犹如美丽动感的水墨画。这部诚意之作已远销美国、加拿大、日本、中东、新加坡等20多个国家和地区，在海外迅速掀起“中国风”。
故事里有文化，文化里有故事。这部清宫剧打破了常规，尤其是对非物质文化遗产的精彩表达。例如，电影中妃子服饰所用的祥云纱，经过“三洗、九煮、十八天”的数十道工序，被外国人誉为“软黄金”。 ’上面有很多刺绣。独特逼真的手工刺绣、种子绣、金盘绣、球绣，每一针、每一线都展现了优秀的中国传统技艺。雕塑雕刻，完美的立体感，高飞迷人的身姿和悠扬的旋律再现了京剧的风格……画面揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱，展现出她独特的魅力让我们震撼。
为了保护和传承非物质文化遗产，我们不仅要在旧书中找到它，更要把它融入到我们的生活中，不断融入新的东西，顺应时代的发展和进步。
18.文中运用了哪些修辞手法？
A。对偶、转喻、夸张B. 对偶、转喻、拟人
C. 比较、隐喻、排比D. 比较、隐喻、隐喻
19.文章中的波浪线句可以改写为：“非物质文化遗产不仅要像老书一样得到保护，而且要与时俱进地推动非物质文化遗产的发展。”从语义上看，两者基本相同，但原文具有更好的呈现效果。为什么？（3分）
20.在文字划线部分添加适当的句子，使整个段落语义完整、一致，内容良好，逻辑严密。每段不应超过20字。 （4分）
21. 按照下面的示例，选择一个替代角色并写下一个句子，说明您对他的了解。 （4分）
例：荆轲，燕赵危机中的悲情英雄！君子将与知己同死，持剑出燕京。
替代人物：孔子、孟子、庄子
22. 我们将在课堂上举办“Senkorou”阅读推广会。选择贾宝玉、林大羽或贾丹春中的一个，根据它写一篇课文，然后大声朗读给同学们听。我有兴趣读《红房子》。 100多个字。 （6分）
4.写作（60分）
23. 请阅读以下材料并按要求填写。 （60分）
(1) 故明君治民之家产，足以供养其父母；明君则足以供养其妻。 (《齐桓晋文之事》)
(二)有良仓者知礼，丰衣足者知荣辱。 (《庖丁解牛》)
（三）“坚决打赢脱贫攻坚战”“注重脱贫攻坚与扶志扶智相结合”。 （摘自党的十九大报告）
上述材料引起了哪些联想和见解？写一篇文章来正确解释你的观点并反映批判性思维。
要求：创建自己的标题，选择自己的角度，并确定自己的意图。请勿透露超过800 个字符的个人信息。
参考答案
一，
(1) 1.A.（B项的文章“但他们本身并没有吸收儒家或道家的思想”是没有根据的。C项部分概括为“万物皆言‘无异’，万物皆言）”和谐创造“万物”，孔子讲“统一无异”，道家讲和谐创造万物，D项。文件3指出，“商周之间发生了一个重要的人道主义转变。”从上帝到人文主义，从人文主义“思潮的出现”到“从上帝中心到人文主义”。可见，无论是“人文主义的转变”还是“人文主义”思潮”属于人文主义转型。）
2.C.（“我们一般习惯把孔孟创立的儒家思想称为“国学”，但这是不正确的。）
3.B（“忠良的气质和态度”和“学者的气质和态度”只是指不同类型的人，不能说是对立的）
4.关于引用方法，在文章中引用名言、诗词等，不仅增加了文章的说服力，也增加了文章的可读性。 举例法：说明汉隋唐时期佛教的情况，并举例说明儒道开放的观点。 比喻讨论，文章将儒家、道家比喻为一个“胃”，形象地论述了其广泛的综合性。 （回答任意2分即可得4分）
5、“诗圣”杜甫着迷于《尧舜》。他的以人为本的思想贯穿于他的诗中，忧郁的语气中充满了忧郁。印证了儒家的世俗心态；“诗使沧州笑傲”。伟大的个性。性格。 （6分）（尽可能举例说明这两种类型。）
（二）
6.C（赞美而不是提问“超越常人的冷静和勇气来批评”）不正确）
7.D（感情不是简单的重复，而是加深）
8、诗人通过具有代表性的人和物，含蓄地表达了“中国人”的特征。
（一）用杰出的历史人物来传达“中国人”要有向世界挑战、奋斗、反抗的精神。
（2）主题是中国的自然环境，暗示“中国人”需要具备耐心、团结等品质。
（3）利用文明兴起的场景，如《凤凰教歌》，暗示“中国人”热爱中国的历史，应该继承其精彩的文化。
二，
10.C（南渡平阴津，到达洛阳，新城三老董公哲说，汉王以为厉帝已经死了，汉王听了，大哭起来）
11.B（必须是“巍山以东”）
12.A（错误发生后立即）
13. (1) 韩信向汉王提出如下建议。 “项羽已封诸功将为王。陛下，您独自在南郑，这是流放。（王，名词作动词，“功将”）句；“都”，单独，唯一；“前”，流放、流放（各1 分）。
（二）项羽遣使迁厉帝至长沙陈州，群臣渐劝他背叛厉帝。 （补全主语“项羽”。“问”是鼓励，“稍”是逐渐，每点1分，顺利的意思1分）
14、前后这些矛盾的举动，体现了项羽勇敢、短视、盲目骄傲的性格特征。 （每分1分，其他合理答案也可计分）
15. D（“它与开头和结尾相呼应”是不正确的。）
16.叹息、悲伤。年纪大了，经历了很多挫折，还有未完成的抱负，这让我感到悲伤和难过。
关心国家、关心人民的爱国主义精神。虽然被贬，但他没有忘记自己的解除国家忧虑的责任，表达了诗人报效国家的愿望。
乐观。个人和国家的未来仍然有希望，最终的结论只有在棺材合上时才能得出。
（每分3分，共6分。答对2分即可获得积分，其他答题按此计分。）
17.（1）如果你不说你能做到，你为什么要学？（2）为了保护你的人民，成为国王，没有人可以控制它（3）这是：010的舞蹈。 -30000，即《廷禧攻略》的组合（每个空格1分，写错不得分，共6分）
3.18.C
19.原文中反复使用“真切切”二字，强调文字的节奏，便于阅读，强调音乐美。原文是“推陈出新”，但也表达了以保护为基础的发展，内涵更加丰富。 （每点1分）
20. 不仅在日本引起很大反响（2分） 生动地表达了中国传统文化（2分）
21、燕赵悲剧英雄荆轲危在旦夕！君子将与知己同死，持剑出燕京。
孔子是一位游历天下，最终回到鲁国的圣师，创办私塾，培养人才，篡刘以泽为后人。
孟子是一位重民轻君的半圣人，能言善辩，能言善辩。慈悲心延伸到奶牛身上，它们令人敬畏的能量得到了很好的培养。
庄子：真人，自然自由。当你对天空的美景感到满意的时候，你就想在路上拖着尾巴。
（前后两句要适合字，字数不限。）
22、贾宝玉：荣国府嫡系后裔。他的面如中秋月，他的色如春晓之花，他的气质如玉，他真实纯洁，他没有定天的天赋，但他却幸运。在这个世界上，你藐视名誉，是叛教者。他和大辅是青梅竹马、恋人，亲情浓于水，也是相互理解、珍惜的知心朋友。保大虽然彼此相爱，但他们的“木石之盟”最终还是徒劳无功。同学们，如果你想寻找纯真，就靠近贾宝玉，如果你想体验真爱，就靠近宝黛艾！
林大宇：她闪耀着诗意和理想，充满叛逆精神。她幼时就失去了母亲，不久之后，父亲就不得不长期住在贾府，幸好她和宝玉有着共同的理想和抱负，但他们的爱情却被王夫人残忍地杀害了。就这样，最后，他伤心而死。拨打《齐桓晋文之事》，了解更多关于这个悲伤又陌生的女人！一起了解感人至深的爱情浪漫吧！
探春：她心胸宽广，性格开朗，虽是平民，却关心家庭兴衰，善于理财，维系一家人，是一朵受人爱戴的玫瑰。被大家。她曾经给没落的贾家带来一丝曙光。她生性坚强，思想行动大胆，创办了诗社，成为最美的海棠，安静如女人，活跃如女人。虽然是主角，但最终还是离开了家乡……无论死亡多么美丽，都会震撼灵魂。亲爱的同学们，请走近丹春，认识红柔木。
（能总结人物经历，契合人物特点，契合宣传主题。人物能体现红房子某些方面的价值（4分）。语言感染力强，）（2分）。
4.23.（略）
评分标准参照2023年全国作文评分标准。推荐基准分数为43分。
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