对于初中毕业生家长来说，在“人人通”平台上上传综合素质评价材料是一件很头疼的事情。当我看到上传的名单时，我感觉自己长大了一两个头。翻箱倒柜寻找证件、证书，一一比对核对，一一分类归类，真是让人摸不着头脑。
长沙人人通的特色
包括日常管理、在线学习、成长记录、作业、家校互联、双向沟通等模块，并包含“综合素质考核管理、综合实践活动管理”、身体健康信息管理、综合评价管理教育质量有机地结合起来。 “在线学习中心”等软件是学校、教师、学生、家长协作、共享教学资源的智能工具，以学生成长记录为核心，以素质教育为纽带，搭建了一个教育服务平台。作为动力。话不多说，我们向您介绍视频版、图文版和纯图像版的操作指南，总结要点。
视频演示版
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伦伦顿如何运作？
网页版官方认证唯一网址：http://rrt.csedu.gov.cn
打开网站首页后，在登录框中输入学校发放的个人资料创建指南中列出的学生账号和密码（通常由老师发放），输入验证码，然后点击即可登录。
2、人人顿基本功能介绍进入人人顿，个人主页左侧菜单栏的“日常管理”模块包含了成长记录、校园班级动态、家校互联等常用信息。使用的函数。
“学习空间”是一个在线学习平台和免费基础资源库。
“互动空间”允许在学校空间、课堂空间和我的个人空间进行交流。
“互联”可与综合素质测评云平台、社会实践平台的数据进行联动。
3、通过人人通记录过程评价。点击“日常管理”-“成长记录”，选择不同类别的记录进行上传。上传后可选择作为综合质量评价材料（但学校必须选择综合质量评价材料的发布范围）。
4.进入综合质量评估云平台，选择提交材料。点击“互联互通”-“综合质量评价云平台”，进入综合质量评价云平台，选择需要提交的材料。
毕业材料的申报标准可结合当年综合质量评估相关文件（长沙市教育信息网下载）的要求，选取符合要求的最高质量的证据材料。在保证质量的前提下，还需要上传更多的证据。不一定好。 （评选和上报必须在网页版进行，暂不支持微信版）
您可以通过单击选择和报告- 组织和选择来调整、更改或重新分类Renrenton 中预先选择的材料。
单击“报告选定的- 报告材料”以编辑和报告选定的材料。如果您提交材料后需要对材料进行调整，您可以联系学校将材料的审核状态更改为“未通过”后再进行审核。再次编辑材料并报告。 【注】每学期结束后，有时间要求上传反映综合素质评价证据的材料。学生和家长必须在截止日期前完成提交，以方便学期报告的准备，并便于学校董事会及时反馈。一所引导学生成长和发展的学校。 5、学生互评：学校开通互评通道后，学生可以对班上除自己以外的同学进行五维互评。互评共5项，完成互评后，必须点击提交互评结果。
“学生评价”—— 点击“学生互评”菜单，进入互评界面。您会注意到页面上有一些看起来像ABCD 的箭头。要对同学进行评分，请首先查看学生的姓名，然后选择ABCD 下面的不同箭头来代表该学生的评分。B 级等如果等级错误，可以在相应等级下选择BABA等。其他箭头也是如此。
6.我的文件
点击“我的档案”——“考核档案”，显示成长档案和各学期的档案。
正版视频版
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