红楼梦图画书（国画）孙中山
三国演义——龙中一对（邮票）
大闹天宫（漫画漫画）刘继尧
任孟章《虎狼关》（油画，局部）
京叶港资料照片（教材页）
【教科书中的中国】
每代都有自己的文学，明清两代都有小说。明清时期的小说，如唐诗、宋词、元曲等，是那个时代文学的代表，今天这几乎是人尽皆知的事情。
然而，明清两代，乡土小说虽在市场上流行，并暗藏于文学人物研究之中，但很难达到风尚的程度。清末主张变法的康有为、梁启超主张“六经不可教，宜以小说教之”，主张用小说代替书本来教育群众。儒家经典做到了。后来的鲁迅和胡适的青年时代都受到了乡土小说的滋养。然而，他们碰巧读到了这些不在学校而是在成人书架上的“废书”，发现了一个不同于四书五经的新世界。随后发生的新文化运动可能会进一步火上浇油。
目前，以《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》这四部代表作为代表的乡土小说不仅理所当然地出现在文学史上，而且还自豪地载入了我的语文教科书。从《草船借箭》 《三打白骨精》（重写的片段），到《智取生辰纲》 《孔明智退司马懿》（摘录原文），再到《红楼梦》（需要阅读全文），中文有四个基本部分从小学到高中的经典教材。这些朴实通俗的文字，描述了中国的各色山川，从水泊梁山到遥远的西域，从荣国府的盛衰到一分为二的魏蜀吴王朝，勾画出轮廓。每个生动的人物还写到：尽力做人、世俗的人。从中，我们可以领略汉语的魅力、讲故事的艺术，感受人情世间的温暖，连接我们作为中国人的文化根源。
“这个老师好嚣张啊！我一看到弟弟站在门口，我就躺着睡不着了！等你到屋后面生火，看你还站不起来吗？” “！”（《三顾茅庐》，九年级省版）（语文第一卷）这是《三国演义》的张飞。他勃然大怒，抱怨刘备求才若渴，“站在阶梯的最底层”。 “少爷，快给我拿点酒来吃吧。少爷，吃饱了就吃吧！我不会付钱的。” “多喝点！”（《景阳冈》（教育部版中文版五年级第二部）这是《水浒传》吴松，无视“3杯不够”的警告，我喝得很开心。内容：张三国时期的费孝通和北宋末年的武松，虽然相隔八百年的历史，但小说中的他们都个性豪放，有许多坦率洒脱的言论，这就是典型的“三国”形象。北方人。
林大羽的长相很有江南女子的气质。两道似皱非皱的弯眉，一双似喜非喜的眼睛，表情里满是悲伤，浑身流着几滴泪水，当你静止的时候，你如美丽的花朵闪耀水面，你的身体如弱柳，你的心比茎娇嫩，你的病如西子。 ” -30000，人民教育出版高中语文必修课3）读完这样的文字，耳边似乎还残留着吴农的轻声细语。 眼前有一座小桥流水。
“我还没来得及说什么，就听到后院有人笑着说，‘你迟到了，连招呼都不和远道而来的顾客打招呼！’”（《林黛玉进贾府》）我听到的那个人在我见到他之前，先是他的声音。正是王希峰。我们的生活中怎么能没有这样一个性格，鼓舞人心，狡猾，不太具有当地特色呢？请大家不仅关注凤姐们，也关注孙悟空的外貌。 “猴子能在山里走跳，吃花草树木，喝泉水，采山花，吃树果，常与狼为伴。”蚯蚓，与老虎、豹子交朋友。鹿、猕猴晚上住在石崖底部，早上去顶部的洞穴。 （教育部编写的小学五年级语文课本）那只到处走动、呼唤朋友而不是旁边的朋友的石猴呢？
林大羽初入贾府，随处可见雕梁画栋，但她的情绪却比乡下的刘奶奶平静得多。 ”刘奶奶拿起筷子，却觉得没听我的话，又说道：“这里的鸡也很漂亮，下的蛋也小，很漂亮。它！”然后每个人都停止笑并倾听。 ”，贾母哭了起来，忍不住了；琥珀打了她的背。”（《林黛玉进贾府》，九年级语文第一卷）刘奶奶进入大观园时，她被蒙蔽了，她出丑了。小说的手法就是利用她的惊讶和好奇，将贾家的细节陆续呈现给读者。
不需要介绍太多的年龄、出生地、气质、性格等信息，只需几句话或几个动作，小说中的人物就会活生生地展现在读者面前。我们看四大名著中的著名人物，无论是绣书里的人物肖像、小说里的人物肖像，还是戏曲、电影、电视剧中的人物，基本上都是看眉毛就能认出这个人的。姿势，衣着，这个人叫什么名字，原来这个人物已经深入人心了。
四部名著中不同风格的人物串联起一个跌宕起伏的故事。春夏秋冬，雨雪风霜，一场坎坷人生的故事在大自然中展开。
春天是放风筝的最佳季节。大观园也不例外。 “这里的小女孩们一听到风筝飞起来，就想发出声音，她们都忙着拉出漂亮的风筝，有的在搬高脚椅，有的在剪领带，有的在做蚕。”（010-）30000，教育部五年级。中文版2）此时，外面放风筝的不只是泰卡宁的男孩女孩们。 “当丹春准备砍掉自己的凤凰时，他看到天上有一只凤凰……正说着，他就看到一只凤凰渐渐靠近，他和这只凤凰纠缠在一起，试图把线拔出来。快要过线的时候，我又看到了一个精美的门形牌子，上面写着“幸福”两个字，光天化日之下，我看到它像钟声一样靠近了。 ”
“6月4日，天气还没有到正午，太阳鲜红，万里无云，天气非常炎热。”（《猴王出世》，教育部版，三年级语文）。第一卷）本在《刘姥姥进大观园》 这个故事与炎热的夏季天气密不可分。天气越热，人越烦躁，掺了药的酒就越有诱惑力，吴庸的计划就越能顺利进行。小说中，炎热的天气不仅创造出精彩的故事，也揭示了生活的不同侧面。 “红日如火，稻田半干，农心如汤，王与王”楼上的孙子正在挥舞着扇子。 ”
当然，冬季场景对于四大小说来说是必不可少的。 “天气恶劣，云层厚重，风渐渐大起来，全天已经开始下大雪了。”（《红楼春趣》，人民教育出版社高中语文必修课5）。与对风和雪的描述一样令人印象深刻的是文本末尾的问题。 “你看文中对风雪的描述，这些描述渲染了一种什么样的氛围，又是如何推动社会发展的呢？” “现在，每当生活中遇到暴风雨天气时，人们有时会在社交媒体上问，‘这是什么夸张的感觉？’我们谁在学生时代没有全心全意地回答过这个问题呢？
春夏秋冬，雨雪风霜，不是小说里才有的，每个人都经历过：刺骨的严寒，燥热的心。四大名著讲述历史，或写神魔、家族兴衰，或英雄传说，而且故事虽然大部分是虚构的，但仍然是关于土地的故事，所以今天的读者仍然能够理解。发现它温柔又可爱。我们真实的灵魂和真实的情感都描绘在我们的脚下。在《智取生辰纲》中，鲁迅教授也给出了《——》的经典评价，他说：“神魔皆有人情味，神韵精妙。”
当然，四大名著的故事不只是在教科书上，在戏曲曲艺、电影、电视剧、漫画、电子游戏、网络小说中，也随处可见。当然，四大经典的故事不仅在中国广为流传，也在海外华人界、汉字文化界乃至全世界广为流传。通过这些故事，他们不仅了解中国、了解中国人民，也反思自己、了解自己的生活，这也是小说和艺术的魅力所在。
（本刊记者森佑）
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